Voor uitleg over het gebruik van automatisch nakijken, zie: docs.toetschecker.nl/how-to/functies/markeringen
Wat is een markering?
Een markering is een melding van een leerling bij een specifiek stuk tekst. Hiermee geeft de leerling aan dat hij denkt dat er mogelijk een fout is gemaakt bij het nakijken. Een markering verandert niets automatisch aan de beoordeling. Het is een signaal aan de docent om er nog eens naar te kijken.Markeringen door leerlingen
Na het nakijken kan een leerling:- tekst selecteren waar de leerling het niet mee eens is
- aangeven waarom hij het niet eens is met de beoordeling
Overzicht voor docenten
Docenten krijgen een duidelijk overzicht van alle markeringen.- je ziet bij welke toetsen markeringen zijn geplaatst
- je ziet welke tekst is geselecteerd
- je ziet welke markeringen nog openstaan en welke al zijn opgelost
Dit is hoe het overzicht eruit ziet voor de docent.
Reageren op een markering
Bij elke markering kan de docent:- het antwoord van de leerling opnieuw bekijken
- zien hoe de rubric is toegepast
- uitleg geven over de beoordeling
- de beoordeling aanpassen als dat nodig is
De docent houdt altijd de controle
Het plaatsen van een markering betekent niet dat de beoordeling automatisch verandert. De docent beoordeelt elke markering en beslist wat er gebeurt.De docent blijft altijd eindverantwoordelijk.